El hecho de poseer un animal de compañía en nuestra casa no es un derecho, sino un privilegio. Esto es algo que debemos difundir en nuestra sociedad y concienciarnos, ya que al año se estima que el número de perros y gatos abandonados oscilan entre los 28000 y los 30000. Los niños se encaprichan en tener una mascota y los padres para satisfacerles se la regalan (normalmente por navidad), pero al principio todo son buenos propósitos e ilusión. El problema llega cuando los cachorros crecen, se cagan y mean por la casa, rompen cosas, lloran en ausencia de los dueños, arañan los sofás o las cortinas, los gastos veterinarios, las vacaciones de verano y no tenemos quien se haga cargo o no queremos llevarlo….es entonces cuando llega la solución fácil: el abandono.
Por eso, es fácil detectar la gran cantidad de animales entre los 6-8 meses que podemos encontrar en las protectoras de animales, albergues, perreras en los meses de verano.
A pesar de que, debido a que muchos animales mueren antes de ser atendidos por una protectora o una institución municipal, es imposible calcular el número de abandonos que se producen cada verano, se estima que el 40% de los 30.000 abandonos que se registran al año tienen lugar en esta época. el trimestre estival es un punto álgido pero no el único, ya que también se abandonan animales después de Navidad, al concluir la temporada de caza, etcétera. Es decir, a lo largo de todo el año.
Tener una mascota en casa puede ser una experiencia constructiva y agradable. Al margen de si lo compras o lo adoptas, si es de raza o es mestizo, si es tradicional o exótico, lo importante es que nunca te arrepientas de haberle abierto las puertas de tu hogar y de tu corazón. Puede que tú cambies de opinión, pero él nunca dejará de demostrarte cariño durante toda su vida. Recordemos que el abandono de animales domésticos, además de la crueldad y el maltrato hacia los mismos, son delitos castigados por el Código Penal.
La educación, la toma de conciencia sobre la responsabilidad de cada uno, el aprender a comportarse en sociedad, cornprender que con los animales domésticos no se puede proceder como con los animales salvajes que se los suelta en un medio natural, interiorizarse sobre las enfermedades y plagas que difunden los perros sueltos dentro de las ciudades y comprender que el sentimiento de piedad hacia los animales no es lo único que se debe desarrollar con respecto a éstos, son procesos que llevan tiempo y que una sociedad va incorporando poco a poco por medio de distintos mecanismos. Pero de todas maneras y a pesar del fastidio que puede originar en cada uno de nosotros el comportamiento de algunos de nuestros semejantes, es necesario insistir en la educación para evitar cosas corno el abandono de los perros en la vía pública, los perros son seres vivos con los que compartimos nuestro tiempo y el espacio dentro del maravilloso mundo de la vida.
TAREA
Con la elaboración de esta webquest, se pretende que el alumnado (Nos dirigimos a ellos porque son el futuro y tenemos que asegurarnos de que tengan una base educacional que responda al buen comportamiento hacia las mascotas) elabore un trabajo. En base al texto de introducción, los alumnos deben escribir una redacción.
PROCESO
En dicho trabajo deberán estar incluidos los siguientes puntos:
- buscar en INTERNET alternativas para evitar este tipo de abandonos estivales: residencias u hoteles para mascotas, guías de alojamientos con mascotas, alternativas municipales… con el fin de demostrar las múltiples posibilidades que la sociedad nos ofrece para evitar este tipo de maltratos gratuitos si nos preocupamos en buscarlas.
- encontrar y señalar campañas de concienciación que movilizan los municipios y distintas asociaciones sin ánimo de lucro cada año.
- Buscar logos y fotos en la RED.
- Hacer una puesta en común en clase sobre el material encontrado.
- Elegir fotos de diferentes estilos de todo el material aportado en clase por los alumnos.
- Visualizar la realidad y consecuencias del maltrato.
- Crear debate y exposición de idea.
A mayores, si el alumnado cree conveniente incorporar algún punto más al índice expuesto, podrá hacerlo, siempre y cuando se relacione con la temática que se ha encontrado con anterioridad.
RECURSOS
Reportajes recomendados:
Son parte de la familia: No los abandones
Residencias caninas, la alternativa al abandono
La educación del perro: órdenes básicas
Imágenes: Fundación Affinity/Misanimales.com
Libros sobre Terapia y Educación Asistida por Animales de Compañía (TEAAC):
· Libros
· Congresos
· Manuales
Guía para ayudar a los propietarios de animales a planificar sus vacaciones:
· Guía para Viajar con Animales de compañía 2007
Los libros de TEAAC pueden consultarse en las siguientes bibliotecas universitarias.Listado de Bibliotecas universitarias donde consultar libros
Residencias felinas: http://www.hotels.com/
PÁGINAS QUE RECOGEN MALTRATOS:
En la página web de la Asociación Nacional de Amigos de los Animales (ANAA) tienen una sección entera llamada "historias para no dormir" con casos de maltrato denunciados.
En la Asociación GATA también tienen sus propias historias de maltrato.
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· Abandonada y quemada
EVALUACIÓN
La actividad se evaluará de la siguiente manera:
El 70% de la nota lo determinará el trabajo. Se valorará por encima de todo la investigación y que el trabajo sea rigurosamente cierto pero se recomendará el uso de nuevas tecnologías para la exposición de los trabajos, tales como el empleo de PowerPoints
El otro 30 % vendrá dado por la parte oral, en la que se valora la participación de todos los integrantes del grupo..
CONCLUSIÓN
El objetivo de esta webquest es dar a conocer a los alumnos la problemática que tiene el abandono de mascotas, pretende conseguir que los alumnos sean conscientes de que hay muchas alternativas actuales para evitar este tipo de maltrato gratuito a seres tan indefensos y dignos de nuestro cariño y respeto si decidimos compartir nuestra vida con ellos.
